Projekt „Szkoła Młodych Liderów”

Projekt „Szkoła Młodych Liderów”

W związku z realizacją projektu pn. „Szkoła Młodych Liderów w gminach: Wólka, Piaski, Nałęczów, Bełżyce, Mełgiew” w partnerstwie z Gminami Wólka, Nałęczów, Bełżyce, Mełgiew w ramach Działania 10.5 Wsparcie edukacji w ramach Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych Priorytetu X Lepsza edukacja programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027, w Szkole Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Piaskach oraz Zespole Szkół im. Heleny Babisz w Bystrzejowicach Pierwszych przeprowadzone będą Warsztaty rozwijające kompetencje cyfrowe dla 345 uczniów ww. szkół oraz warsztaty dla 200 rodziców na temat wsparcia ich dzieci w bezpiecznym poruszaniu się w cyfrowym świecie i pomocy w wychodzeniu z cyfrowych uzależnień.

Rodzaje zajęć/warsztatów dla dzieci

1. Zajęcia popularno-naukowe dotyczące nowych technologii

Celem zajęć jest wprowadzenie uczestników w świat najnowszych osiągnięć technologicznych, które zwiększają wydajność i ułatwiają życie codzienne.

  • Ilość: 8 godzin × 20 grup (po 15 osób)
  • 1 godzina tygodniowo, zajęcia w dni wolne od nauki
  • Termin: listopad 2025 – czerwiec 2026
  • Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) i Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup)

2. Bezpieczeństwo w cyfrowym świecie

Warsztaty obejmują zagadnienia takie jak cyberprzemoc, phishing, wirusy, bezpieczeństwo haseł, ochrona danych osobowych i wizerunku.

  • Ilość: 8 godzin × 20 grup (po 15 osób)
  • Termin: styczeń 2026 – grudzień 2026
  • Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) i Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup)

3. Wyrównanie cyfrowych szans

Zajęcia mają na celu rozwój podstawowych kompetencji cyfrowych i przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu.

  • Ilość: 8 godzin × 10 grup (po 10 osób)
  • Termin: listopad 2025 – czerwiec 2026
  • Szkoła Podstawowa w Piaskach (6 grup) i Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (4 grupy)

4. Wyszukiwanie i selekcja informacji

Celem zajęć jest nauczenie uczestników skutecznego wyszukiwania, selekcji i oceny wiarygodności informacji.

  • Ilość: 8 godzin × 20 grup (po 15 osób)
  • Termin: styczeń 2026 – grudzień 2026
  • Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) i Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup)

5. Warsztaty z programowania i robotyki

Warsztaty wprowadzają uczestników w świat programowania i robotyki poprzez praktyczne zajęcia z wykorzystaniem narzędzi dydaktycznych.

  • Ilość: 8 godzin × 20 grup (po 15 osób)
  • Termin: listopad 2025 – czerwiec 2026
  • Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) i Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup)

6. Cyfrowe zajęcia kreatywne

Warsztaty rozwijające kreatywność uczestników z wykorzystaniem technologii, takich jak Lego Education System, Minecraft Education czy zasoby kultury cyfrowej.

  • Ilość: 8 godzin × 20 grup (po 15 osób)
  • Termin: styczeń 2026 – grudzień 2026
  • Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) i Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup)

7. Wystąpienia i prezentacje

Zajęcia rozwijają umiejętności prezentacyjne, komunikacyjne i pewność siebie w wystąpieniach publicznych.

  • Ilość: 8 godzin × 20 grup (po 15 osób)
  • Termin: styczeń 2026 – grudzień 2026
  • Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) i Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup)

Warsztaty dla rodziców

Warsztaty dla rodziców mają na celu przekazanie wiedzy i umiejętności w zakresie wspierania dzieci w bezpiecznym korzystaniu z technologii oraz pomocy w wychodzeniu z cyfrowych uzależnień.

  • Ilość: 1,5 godziny × 20 grup (po 10 osób)
  • Termin: listopad 2025 – czerwiec 2026
  • Szkoła Podstawowa w Piaskach (12 grup) i Zespół Szkół w Bystrzejowicach Pierwszych (8 grup)

📎 Załączniki do pobrania:

Informacja do Koordynatorów Projektu

Załącznik nr 1a – regulamin rekrutacji (uczeń)

Załącznik nr 1b – regulamin rekrutacji (rodzic)

Załącznik nr 2 – Oświadczenie o spełnianiu kryteriów formalnych

Załącznik nr 3 – Zgoda na przetwarzanie wizerunku

Zarządzenie Burmistrza

This website uses cookies and asks your personal data to enhance your browsing experience.